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자기주도 학습법 30가지(스스로 공부하는 아이로 키우는)

기본적으로 공부를 잘하는 아이는 스스로가 공부하는 아이이고, 스스로 공부하는 아이는 학습에 필요한 능력과 그 능력을 제대로 쓸 수 있는 태도가 갖추어져 있어야 한다. 엄마의 기대만큼 해낼 능력이 있는 아이도 있고, 엄마가 생각하는 것보다 실제로 능력이 부족한 아이도 있다. 이 책은 우리 아이가 스스로 공부하는 아이로 어떻게 하면 변활 수 있는가를 제시한다. 스스로 공부하는 아이로 키우려면 엄마가 아이가 가진 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 마음가짐, 즉 올바른 학습 태도를 갖게 하는 것이다. 엄마가 과외를 시켜, 학원에 다니게 해 스스로 공부하는 것은 아니다. 과외나 학원에서 주고자 하는 것을 아이 스스로 받아들이려는 아이의 마음가짐, 즉 학습 태도가 갖추어져 있다는 것이 전제 조건인 것이다..
기본적으로 공부를 잘하는 아이는 스스로가 공부하는 아이이고, 스스로 공부하는 아이는 학습에 필요한 능력과 그 능력을 제대로 쓸 수 있는 태도가 갖추어져 있어야 한다.
엄마의 기대만큼 해낼 능력이 있는 아이도 있고, 엄마가 생각하는 것보다 실제로 능력이 부족한 아이도 있다. 이 책은 우리 아이가 스스로 공부하는 아이로 어떻게 하면 변활 수 있는가를 제시한다.

스스로 공부하는 아이로 키우려면 엄마가 아이가 가진 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 마음가짐, 즉 올바른 학습 태도를 갖게 하는 것이다.
엄마가 과외를 시켜, 학원에 다니게 해 스스로 공부하는 것은 아니다.
과외나 학원에서 주고자 하는 것을 아이 스스로 받아들이려는 아이의 마음가짐, 즉 학습 태도가 갖추어져 있다는 것이 전제 조건인 것이다.

학습 태도를 바로잡는 것은 짧은 시간 안에 이루어지지 않는다.
무조건 하라고 강요한다고 해서 이루어지는 것도 아니다.
엄마가 아이의 태도를 바꾸려면 엄마의 태도가 먼저 변해야 한다.

엄마가 아무리 노력해도 아이와 엄마의 관계가 나쁘면 효과는 나타나지 않는다.

먼저 아이와 좋은 관계를 맺어야 한다.
그것이 우선이다.
더 이상 공부로 인해 아이와 엄마가 서로 상처를 주고받는 관계가 되지 않기를 바란다.
MK라이프심리연구소
MK라이프심리연구소는 유치원생, 초등학생, 중학생들의 심리를 분석하고, 그들의 타고난 성향을 파악하여 개개인에 맞는 맞춤 학습지도와 진로지도, 인생지도, 학습환경개선은 물론 주입식이 아닌 자발적 학습을 이끄는데 집중 연구하고 있는 사설 연구소이다.
이번에 그동안 분석한 자료들을 모아 부모님들이 멘토로써 자녀들을 성공적으로 이끌고 성장시킬 수 있는 하나의 방안을 책으로 엮어 제시하게 되었다.
앞으로 좀 더 보완하고 효과적으로 적용할 수 있는 학습지도 자료가 될 수 있도록 최선을 다해 연구할 것을 스스로 다짐하는 바이다.

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